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互学互评 共赢共进--孤独症儿童康复教师成长记
发布时间: 2017-01-09 浏览次数: 0次 作者: 市康复中心 叶剑云


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去年12月份,市残疾人康复指导中心孤独症儿童康复科本着交流展示、共同提高的精神开展了以班级区域、公共区域的环境创设、观摩交流活动,旨在让无声的环境起到有声的教育作用。本次活动,全教师共同参与,大家充分发挥聪明才智,紧扣主题,结合孤独症儿童的特点,构思布置方案。她们心灵手巧, 独具匠心,共同创设出了凸现特色并具有教育意义的环境。一面面富有创意的主题墙,如:壮壮班的《欢乐的冬日》、苗苗班的《欢欢乐乐过冬天》、芽芽班的《冬天的童话》、宝宝班的《冬日》等主题鲜明、设计饱满、色彩协调,具有很强的视觉冲击力和美感,寓教育性和装饰性于一体;走廊上,以展示孩子的作品为目的,不仅为本次环境增添了无限生机,还使孩子们有机会学习保护环境,了解自我,感受艺术之美;橱窗里,一张张生动的照片向我们讲述着一个又一个感人的故事,一幅幅充满童趣的“画卷”,向大家描述着 “星儿”心中的梦想。

此次活动,不仅为孩子们创设了新颖教育环境,还为教师们搭建了一个互相展示、学习的平台,有效促进了教师环境创设理念、技能,为今后的环境创设积累了更丰富的经验。