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孤独症康复家校结合如何做?丽水市残联康复医院教师有话说
发布时间: 2018-08-07 浏览次数: 0次 作者: 图文/市残联康复医院 叶建霞

2018年8月1日至8月3日,市残联康复医院孤独症康复科开展为期三天的家长培训会。此次培训会为了提升孤独症儿童家长教育理念和技术水平,让家长更系统的了解孤独症儿童康复教育过程中所要掌握的基本知识以及实践操作;让孩子能在早期得到科学、及时、有效的干预。也使家长的心态得到有效的调节。充分达到家校结合提高康复效果的目的。

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本次培训会由孤独症康复科的叶剑云老师、吴丽燕老师、金芸霏老师、王淑贞老师、练玲玲老师到场讲课,课程将理论与实践相结合。

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8月1日上午,金芸霏老师在培训会上为家长讲解《如何做好感统训练》。分别从感觉统合理论概述;感觉统合作用;感觉统合失调简介、分类、表现;感觉统合训练功能、原则、分类、对策;如何促进孩子感觉统合能力协调发展;感觉统合训练使用器材方面进行详细的讲解。

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8月1日下午,吴丽燕老师为家长讲解《特殊儿童情绪行为问题评估与处理对策》。分别从情绪行为问题的界定;如何界定一个行为是否需要干预;情绪行为问题的评估;功能性行为评估方法;功能性行为原理;最常见的A-B-C行为分析法;A-B-C行为观察表;如何记录A-B-C行为观察表;;问题行为的功能;情绪行为问题的处理对策;干预策略;A-B-C实例分析进行详细讲解。

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8月2日上午,王淑贞老师为家长讲解《应用行为分析法ABA》。分别从ABA概述;应用行为分析教学法;关于ABA;ABA的基本特点;ABA训练注意事项;DTT的基本概念;DTT的五个要素:指令、辅助、反应、强化、停顿;DTT的原理;康复的终极目标:生活。讲课期间王淑贞老师还和家长互动强化的游戏,让家长更直观地了解如何在平时家庭教育中运用强化,使孩子在强化的作用下更好地完成康复训练项目。

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8月2日下午,练玲玲老师为家长讲解《特殊儿童注意力训练》。课堂上理论知识与案例分析相结合,通过案例分析让理论知识更加通俗易懂,同时具有很强的实操性,让家长在家庭康复教学活动中灵活运用。

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课上家长就练玲玲老师提出的问题,积极发表着自己的意见和想法。

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课间,家长们通过玩游戏和小组讨论活动来更好地理解和运用注意力训练。

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通过理论和案例分析的学习后,家长们积极上台演示如何根据不同的教具来训练注意力。

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8月3日上午,叶剑云老师为家长讲解《目标分解》。通过大量案例分析和视频分享,更加直观地帮助家长掌握目标分解、DTT回合教学,视觉提示、塑造法、连环法等康复技巧与策略,体现了实用性。家长们也积极参与目标分解小组活动。

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本次家长培训会圆满成功,家长们都表示收获颇丰,此次培训填补了家长在孤独症家庭教育方面的知识空白,纠正了家长在平时课堂教学辅助的误区,增加了他们对孩子今后康复训练的信心。同时,家长们希望诸如此类的培训能够多多开展,及时"充电",更好地为孤独症儿童康复提供技术指导,实现家园共育。